yupaporn-arti3314-103-finalproject-issuu

Open publication - Free publishing - More 103

yupaporn-arti3314-103-Presentation

yupaporn-arti3314-103-Presentation

<iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=dh9tkgm_1dpbff4g5" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe>

การเรียนรู้สัปดาห์ที่ 10

Final Project (Sweet Corn)

อาจารย์ประชิด ทิณบุต ได้แจงงานเกี่ยวกับ Final Project (Sweet Corn) เป็นรายบุคคล ตามขั้นตอน 3 ส. และมีกิจกรรมทำ workshop และเก็บคะแนนในชั่วโมงเรียนทุกครั้ง

อาจารย์ได้นำเอาตัวอย่างผลิตภัณฑ์เกี่ยวกับข้าวโพดหวาน ที่ขึ้นชื่อคุ้นหูคุ้นตา มาอธิบายแนวคิดในการออกแบบให้กับนักศึกษาที่เข้าเรียนวิชานี้ฟัง ว่าควรจะคิดต่ออย่างไร และดัดแปลงให้ผลิตภัณฑ์น่าสนใจยิ่งขึ้นอย่างไร โดยอยู่ในขอบเขต Sweet corn จังหวัดกาญจนบุรี และทำตามขั้นตอน 3ส.

สาระการเรียนรู้ สัปดาห์ที่ 8-9

ในสัปกาห์ที่ 8 เป็นช่วงการสอบกลางภาคเรียน จึงหยุดเรียนเพราะเป็นประกาศสอบของมหาวิทยาลัยให้นักศึกษา ทางอาจารย์จึงให้สรุปและแก้ไขงานจัดสรุปเอกสารส่งใน issuu.com

สรุปการเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 6-7

กลุ่ม idiot ได้นำเสนอผลงาน ออกแบบกราฟฟิกบนบรรจุภัณฑ์ สบู่ถ่านไม้ไผ่ ในโครงการ Thaistar Packaging Award 2011 โดยใช้หลักการเรียนรู้ 3ส:3R Design Direction (ส1 สืบค้น ส2 สมมติฐาน ส3 สรุปผลงาน : R1 Research R2 Resume R3 Resuit) โดยใช้หน้าชั้นเรียน จำลองสถานที่การจัดแสดงผลงาน

สอบกลางภาค วิชา arti3314 เป็นการสอบออนไลน์ที่ Claeroline.info

สรุปผลการทำงาน เดี่ยว-กลุ่ม issuu.com/groups/packaging

สรุปการเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 5

งานแปลข่าว

The Dieline Awards 2011

First Place - Kokoa Hut Shopping Bag

รางวัล Dieline Awards 2011         ชิ้นที่ 1   Kokoa Hut Shopping Bag

ที่มาข่าวสารจากคอลัมน์    http://www.thedieline.com/blog/2011/6/24/the-dieline-awards-2011-first-place-kokoa-hut-shopping-bag.html

             


ที่มา  http://www.thedieline.com/blog/2011/6/24/the-dieline-awards-2011-first-place-kokoa-hut-shoppin g-bag.html
 

Entrant: Prompt Design
Country: Thailand
Category: Books, Office + Art Supplies, Toys, Clothes, Accessories + Promotional

Description: A packaging can be an area to pass on not only the characteristics and brand of the product inside the bag, but also the feeling of a shopper, a giver, and a receiver. This idea inspires our team to design a shopping bag which can talk and interact with consumers. The front area on the bag consists of many little square boxes. Just flip up each of little square boxes and create an image or a letter you like.

แปลโดยตรงโดยใช้ google translate
คำ อธิบาย : บรรจุภัณฑ์สามารถเป็นพื้นที่ที่จะส่งในลักษณะที่ไม่เพียง แต่และแบรนด์ของผลิตภัณฑ์ภายในถุง แต่ยังความรู้สึกของนักช้อปที่มอบให้และผู้รับ ความคิดนี้เป็นแรงบันดาลใจทีมงานของเราในการออกแบบกระเป๋าช้อปปิ้งที่สามารถ พูดคุยและโต้ตอบกับผู้บริโภคบริเวณด้านหน้าในถุงประกอบด้วยกล่องสี่เหลี่ยม เล็ก ๆ น้อย ๆ จำนวนมาก เพียงแค่พลิกขึ้นแต่ละกล่องสี่เหลี่ยมเล็ก ๆ น้อย ๆ และการสร้างภาพหรือตัวอักษรที่คุณชอบ


     

ที่มา
http://www.thedieline.com/blog/2011/6/24/the-dieline-awards-2011-first-place-kokoa-hut-shoppin 
           
ที่มา http://www.thedieline.com/blog/2011/6/24/the-dieline-awards-2011-first-place-kokoa-hut-shoppin

สรุปการเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 4

ติดตามงานกลุ่ม ThaiStar 2011 เสนอผลงานตามขั้นตอน 3ส.

ส1 (Research)

ส2 (Resume)

ตามขั้นตอนตามวิธีการศึกษาเรียนรู้จากการทำงานจริง

ซึ่งในสัปดาห์ที่4 กลุ่ม idiot ออกไปรายงานเรื่องออก แบบบรรจุภัณฑ์สบู่ถ่านไม้ไผ่ แต่มีข้อที่จำต้องนำมาปรับเปลี่ยนแก้ไขให้ถูกต้องตามหลักการที่ได้ระบุไวใน http://arti3314.blogspot.com และใน GoogleBuzz จึงนำมาปรับแก้ไขให้ถูกต้องตามหลักการ ภายใต้หัวข้อ "เอกลักษณ์ไทย ใส่ใจสิ่งแวดล้อม” โดยแบ่งการประกวดเป็น 4 ประเภท คือ

1. ต้นแบบบรรจุภัณฑ์ เพื่อการจัดจำหน่าย
2. ต้นแบบบรรจุภัณฑ์ เพื่อการขนส่ง
3. บรรจุภัณฑ์เพื่อการจัดจำหน่าย
4. บรรจุภัณฑ์เพื่อการขนส่ง

สรุปการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 3 วันที่ 6 ก.ค. 54

- การแปลข่าวที่บอกชื่อด้วยโปรเจ็กด้วย
- ต้องดูของประเทศไหนแล้วใช่ภาษาให้ถูกต้อง
  http: //loveypackage.com เว็บออกแบบบรรจุภัณฑ์ www.thedieline.com
-  Spellchecker เช็คภาษาอังกฤษ พิมพ์ในช่องค้นหา
- Grammar Checker Online เช็คแกรมม่าออนไลน์
  www.spellchecker.net แปลภาษาอังกฤษ

ขั้นตอนที่ 1 การวางแผน
การทำแบบบรรจุภัณฑ์เพื่อการจำหน่าย
ระยะเวลาดำเนินงาน 26 มิ.ย. - 11 ส.ค.

Product = .............
- สืบค้นข้อมุลของผลิตภัรฑ์
- ตั้งสมมุติฐาน และช่วยกันออกแบบบรรจุภัณฑ์
- ร่มกันแสดงความคิดเห็นเพื่อสร้างแบรนค์
- สรุปผลและนำงานที่ผ่านความคิดเห็นร่วมกันแล้วมาทำแบบร่างขึ้นพร้อมทดสอบ
- ทำต้นแบบจริง   - การนำเสนอผลสรุปผลงาน

สรุปการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 2 วันที่ 29 มิ.ย.54

1. ทำความเข้าใจกับกติกาที่วางไว้

• ติดตาม ( Follow ) arti 3314. blogspot.com

• สร้าง blog muj blogger.com โดยใช้ชื่อจริงตามรหัสวิชา เช่น Prachid - arti3314

2. แปลบทความข่าวสารทางด้านการออกแบบกราฟิกสำหรับบรรจุภัณฑ์

3. งานกลุม่ thaistar 2011 ส่งจริงภายใน 11 ส.ค. 2554 ที่กรมส่งเสริมฯดูรายละเอียดที่ http:/pdpd.dip.go.th/

4. เรียนรู้ด้วยการเรียนแบบ Work - Based Learning

สรุปการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 1 วันที่ 22 มิ.ย. 54

1. ใช้ Gmail โดยการลงทะเบียนด้วยชื่อจริง เพื่อเป็นระบบสื่อสารเดียวกัน เพื่อการประเมินผลกิจกรรมร่วม  ฝึกอื่นๆให้ใส่ข้อความรายละเอียดส่วนตัว ( account Setting ) โดยตั้งค่าใช่โหมดอังกฤษ

2. ติดต่อผู้สอนด้วย Mail prachid2009@gmail.com

3. ให้เปิดใช่งานผลิตภัณฑ์บริการของ google คือ

• Google Buzz ติดตาม ( Follow ) prachid2009@gmail.com
• Google Profile ใส่ข้อมูลส่วนตัวให้เงียบร้อยเป็นจริง
• Google Docs ฝึกใช้งาน Documents และการ Share
• สร้าง Blog ของ Bloger โดยใช้ชื่อจริงนำหน้าและตามด้วย-รหัสวิชา เช่น prachid-arti3314 เพื่อสรุปผลการเรียนรู้ในวิชานี้เป็นส่วนบุคคล